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9 de dezembro de 2020 18:04

Projeto leva acervo da Pinacoteca da Ufal para a sala de aula

Releituras resultantes da ação estão sendo publicadas nas redes sociais do museu

↑ Iris Danielle e Prof. Luciano Falcão na culminância do Projeto e premiação dos alunos (Foto: Ascom Pincacoteca Ufal)

Um projeto escolar, desenvolvido pelo professor de Arte Luciano Falcão, levou, durante todo o mês de outubro, o acervo da Pinacoteca Universitária da Ufal – museu de artes visuais da instituição – para alunos do ensino fundamental e médio da Escola Estadual Onélia Campelo, no bairro Santos Dumont, em Maceió. Agora, resultados dos 21 estudantes das turmas do 3º ano estão sendo publicados nas redes sociais do Museu, numa campanha batizada de “Onélia Pinaconectada: interpretações do acervo da Pina Ufal”.

O projeto “Pinacoteca Universitária da Ufal” foi uma articulação do Museu de artes da Ufal com o professor, que usou o acervo da Universidade nas aulas virtuais. Foram aplicadas aos alunos diversas atividades sobre a instituição, sobre as obras que compõem o acervo, e sobre os profissionais que trabalham em museus. Além do chamado “Passeio virtual”, alunos do ensino médio produziram livre interpretações das obras, nos mais variados formatos. Releituras e associações nas formas de pinturas corporais, arte digital, colagem, desenhos, tudo produzido sob o olhar criativo dos alunos da rede pública do estado. Escolhidos pelo professor, trabalhos foram selecionados e premiados “pela qualidade, pela criatividade, pelo empenho e dedicação”, explica o docente. Os alunos destaques das turmas do 3º ano do ensino médio, receberam, da Pinacoteca, uma miniatura da obra do acervo com que trabalharam.

A coordenadora do museu, Iris Danielle, conta que a ideia da parceria partiu da observação de atividades semelhantes nas redes sociais. “Vimos que algumas instituições de ensino fizeram uma atividade de releituras de pinturas internacionais famosas. Então começamos a buscar professores de artes interessados em trabalhar com o patrimônio artístico e cultural de Alagoas, levando os nossos artistas e obras para dentro da sala de aula”, explica.

Obra de Lula Nogueira, interpretada por Victor Silva e Emanoel Lopes (Imagem: Divulgação)

Segundo Luciano, o objetivo inicial era que os alunos compreendessem a função e a história do museu, pudessem ter acesso às obras, e desenvolvessem a sua criatividade artística. “Arte se aprende fora dos livros, é necessário sentir. Essa é a função das galerias e museus, são ambientes que nos permitem isso. A Pinacoteca Universitária é um dos ambientes artísticos mais importantes do estado, por toda a sua história e contribuição, mas a maioria dos alunos nem a conheciam. Está sendo uma experiência nova e fascinante para eles”, conta o professor, que há 10 anos leciona a disciplina de Arte e já pôde levar outras turmas a visitas em museus, inclusive na Pinacoteca da Ufal.

Ele também esclarece que nem todos os alunos das 15 turmas em que leciona puderam ter acesso a todas as atividades, devido à dificuldade de acesso às aulas online. Ainda assim, cerca de 200 alunos, do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, puderam assistir às aulas virtuais da disciplina de artes, baseadas roteiro de estudos desenvolvido pelo professor.

Para Iraci Oliveira, museóloga responsável pelo setor educativo da Pinacoteca Universitária, os registros desse projeto contribuirão como documento histórico de um momento muito importante para a história da instituição, além de ser também um marco para os estudantes. “Não só por ter seu acervo interpretado pelos estudantes da rede pública, essa interação é um símbolo desse momento atípico que estamos vivendo durante a pandemia. É algo que talvez não acontecesse normalmente, mas essa aproximação foi extremamente importante”, destaca.

Réplicas em miniatura das obras originais reinterpretadas pelos seis alunos destaque (Imagem: Divulgação)

Ainda segundo a museóloga, esse projeto alcança etapas essenciais da visitação aos museus, que muitas vezes não são levadas em consideração. Para ela, “o mais importante da visitação é possibilitar a leitura e interpretação dos estudantes”, um trabalho anterior e posterior à visitação do museu, feito através de atividades em sala, o que muitas vezes não acontece no dia a dia das visitas.

A culminância do projeto contou com um encontro presencial na Escola, entre a coordenadora da Pinacoteca, o professor, e os alunos envolvidos no projeto. Luciano entregou certificados e brindes a 21 estudantes. Foram entregues pela coordenadora aos alunos destaques, escolhidos pelo professor, seis réplicas em miniatura das obras com que trabalharam. Parabenizando e agradecendo aos participantes, Iris destacou aos pré-vestibulandos da escola a diversidade de áreas que podem ser seguidas no ensino superior, em especial as que se tornam porta de entrada aos estudantes da Ufal para atuarem como bolsistas na Pinacoteca. Ela salientou também a importância dos museus para a construção social e educacional.

Para os alunos, não apenas um novo lugar foi conhecido como também esse acesso ao mundo das artes estimulou a criatividade e a vontade de conhecer mais os museus. É o caso de Victor Silva dos Santos, aluno do 3º ano, que participou das atividades do projeto, conta que nunca pôde ir a um museu presencialmente, e que está encantado em poder “navegar pelas riquezas visuais do estado”. Além de apreciar essas descobertas, ele realizou pinturas corporais como releituras das obras dos artistas Lula Nogueira e Carlos Fiuza e deseja visitar a Pinacoteca da Ufal assim que possível.

As fotos de Victor, e os demais materiais produzidos pelos alunos, registrados pelos seus celulares e enviados virtualmente para o professor, podem ser conferidos na campanha “Onélia PinaConectada”, no Instagram da Pinacoteca Universitária (@pinacotecaUfal) e no Facebook (pinacotecaufal), assim como nas redes sociais da E.E. Onélia Campelo. O Professor disponibilizou o roteiro de estudos do projeto no site da Escola Web, plataforma da Secretaria de Educação de Alagoas, disponível em http://bit.ly/PinaUfalOnelia.

Fonte: Ascom Pinacoteca Ufal

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